（合肥晚报教育视线3月8日报道）周六，一名七年级的学生从家里拿了50多元，带着同班两个男生去游戏厅玩电玩，没想到，没被班主任抓着，却被一位没教过他的老师逮个正着，教育了一番后，通知家长带回。笔者昨日从合肥38中了解到，该校刚推出的“首遇责任制”，把全员育人的责任意识植入了每一位教职员工的心中。
    合肥38中是一所有四千七百多名学生的初级中学，位于东区，外部环境较杂，学生若常在校外逗留，不仅容易受到不法侵害，也容易使学生沾染上恶习，有的学生还会利用双休日跑到所住附近的游戏厅、网吧玩。由于班主任精力有限，对于宽泛的课堂外的育人责任往往顾此失彼，校领导集思广益想出了“首遇责任制”这一做法。所谓“首遇责任制”就是要求所有教职员工，在校内外遇上学生权益受侵犯的，或学生违纪、惹事的，不管你是不是这名学生的班主任，也不管你有没有教过这名学生，你甚至只是学校的一名工人，都负有责任。李存银校长告诉笔者，过去学校的做法是“首问责任制”，如果学生向某老师提出问题，被问到的老师要有责任予以解答，改“首问”变“首遇”后，将老师从被动变为主动，真正加强每一位老师育人的责任意识。“首遇责任制”超越了时间、地域和管理主体的限制，让每一位教职员工牢牢树立责任意识，全面发挥了学校管理的职能，促进了学校的精细化管理，实现了学校管理在范围、时间和对象上的最大化，减少了管理盲点，形成了管理合力，为打造平安和谐校园奠定了基础。
    合肥市教育局有关人士指出，合肥38中推出“首遇责任制”的做法值得提倡。他们认为，具备全员育人的意识本身就是对每一位老师的要求，只是在现实情况中，有的老师往往对不是本班的学生或自己没教过的学生，缺乏责任意识，遇到事情时也是睁一只眼闭一只眼，把课堂外的育人责任都推给了班主任，而38中的“首遇责任制”正是体现了全员育人这一意识。他们认为， 38中这一较好的经验，值得向其他学校推广和借鉴。